文献类型：期刊文章

作　　者：周晖晖[1]

机构地区：[1]淮南师范学院美术与设计学院,安徽淮南232000

出　　处：《大众标准化》

基　　金：安徽省高等学校质量工程一般教学研究项目《实验性参数化设计——应用型高校环境设计教学研究》(项目编号:2019jyxm0371);淮南师范学院校级质量工程一般教学研究项目《实验性参数化设计——地方性高校环境设计教学研究》(项目编号:2018hsjyxm33)的阶段性成果

年　　份：2020

卷　　号：2

期　　号：16

起止页码：160-162

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：受新型冠状病毒疫情影响,全国各高校于二月中旬相继开始了"停课不停教,停课不停学"的线上教学工作。围绕疫情期间教学活动中的教学空间设计、学习环境设计、在线课程设计,创建学生"问题"驱动教学设计,"课程选题"内化教学目标的混合式教学设计模式,以环境设计专业第一阶段线上教学为例,探讨混合式教学的创新与实践。

关 键 词：新冠肺炎疫情  环境设计专业教学  混合式教学 教学设计 创新实践  

分 类 号：TU238-4] G434[教育学类]