文献类型：期刊文章

作　　者：邓建志[1,2] 李爱年[1]

机构地区：[1]湖南师范大学法学院 [2]湖南师范大学法学院知识产权系

出　　处：《中国法学教育研究》

基　　金：湖南省教育厅教改项目(编号:JG2018B034);湖南省知识产权局项目(编号:2018R006P)的阶段性成果;湖南师范大学一流学科建设项目资助

年　　份：2019

期　　号：3

语　　种：中文

收录情况：辑刊

摘　　要：距教育部将知识产权列入本科特色专业只有几年的时间。知识产权人才供需错位的困境,意味着高校知识产权人才培养模式亟需改革。经过近七年的理论探索与具体实践,湖南师范大学法学院形成了"三型五化"知识产权本科人才培养模式,即以复合型、应用型和通识型人才培养为目标定位,以课程体系模块化、教学手段多样化、师资结构复合化、实践环节实战化和考评机制灵活化为实施机制,融专业能力与职业素养于一体的知识产权人才培养模式。该培养模式取得了预期的培养效果。

关 键 词：知识产权 “三型”人才  “五化”举措  培养模式  

分 类 号：G642] D913-4[教育学类]