期刊文章详细信息
基于化学史的“物质构成的奥秘”对话教学设计
Teaching Design of Mysteries of Matter Based on Chemical History
文献类型：期刊文章
ZHAO Su-Qing(Huaiyin Middle School on New Campus,Huai’an 223001,China)
机构地区：[1]淮阴中学新城校区,江苏淮安223001
年 份：2020
卷 号：0
期 号：3
起止页码：105-108
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊
摘 要：以水的构成奥秘历史为线索设计教学,让学生在与科学家跨时空对话过程中了解化学知识的来龙去脉,学习化学家的探究方法和辩证思维,从而认识科学的本质。
关 键 词：化学史 教学设计 对话教学 物质构成奥秘
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
