文献类型：期刊文章

作　　者：刘小慧[1] 苏紫珊[1] 谢炜桃[1] 梁家亮[1] 王小婷[1] 刘盛杰[1] 邱燕璇[1] 柳晓俊[1] 许伟钦[1]

LIU Xiao-Hui;SU Zi-Shan;XIE Wei-Tao;LIANG Jia-Liang;WANG Xiao-Ting;LIU Sheng-Jie;QIU Yan-Xuan;LIU Xiao-Jun;XU Wei-Qin(Department of Chemistry,Guangdong University of Education,Guangdong 510800,China)

机构地区：[1]广东第二师范学院化学系,广东广州510800

出　　处：《化学教育（中英文）》

基　　金：广东省自然科学基金博士启动项目(2017A030310632);广州市创新创业教育项目(201709k29);大学生创新创业训练计划项目(201814278096).

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：69-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊

摘　　要：为了探索新型的"材料化学实验"课堂教学案例,对铜基多孔金属-有机框架材料(Cu-MOF)的制备条件进行精心优化和设计,使其满足实验课堂教学的要求。以5-氨基间苯二甲酸(AIPA)为配体分别和不同阴离子铜盐(如硝酸铜、三氟甲磺酸铜、氯化铜、硫酸铜)配位。为了降低实验成本、能耗和提高反应产率,通过优化实验条件,探究适合材料化学实验教学的最佳物料配比、反应温度和反应时间等条件,并对所得产物进行粉末X射线衍射(PXRD)测试,表征材料的相纯度。课堂实践表明,学生对晶态材料的实验方法和表征手段表现出浓厚的学习兴趣。

关 键 词：金属-有机框架  5-氨基间苯二甲酸  粉末X射线衍射技术  材料化学实验教学  

分 类 号：G642.423] O641.4-4[教育学类]