期刊文章详细信息
基于核心素养的化学教学目标设计策略
Designing Strategies for Chemistry Teaching Objective Based on Core Literacy
文献类型：期刊文章
JIANG Jian-Wen;WANG Li-Shan(College of Chemistry and Chemical Engineering,Jiangxi Normal University,Nanchang 330022,China)
机构地区：[1]江西师范大学化学化工学院,江西南昌330022
年 份：2020
卷 号：0
期 号：5
起止页码：37-44
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊
摘 要：以"化学中常用的物理量——物质的量"为例,介绍了课程目标、单元教学目标和课时教学目标的转化。结合教材内容,分析了基于核心素养制订教学目标的策略,分别有:基于三维目标升华的策略、基于双向细目表的策略和基于教学板块与学习任务的策略。
关 键 词：教学目标 化学学科核心素养 学业要求 设计策略 物质的量
分 类 号：G633.8[教育学类]
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