文献类型：期刊文章

作　　者：李泽仁[1] 周璐[2] 张莉英[1] 张云鹏[1]

Li Zeren;Zhou Lu;Zhang Liying;Zhang Yunpeng(Office of Academic Affairs,North China Institute of Aerospace Engineering,Langfang 065000,China;Public Infrastructure Department,Langfang Health Vocational College,Langfang 065000,China)

机构地区：[1]北华航天工业学院教务处,河北廊坊065000 [2]廊坊卫生职业学院公共基础部,河北廊坊065000

出　　处：《北华航天工业学院学报》

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：1

起止页码：48-50

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要："金课"作为一项新提出不久的概念,许多重点院校和地方特色院校已经着手打造了一部分精品课程,主要是一些开放性课程和文法类课程,原因是这一类课程思维发散,教学手段多样,可以运用现代化信息技术手段采取线上线下教学模式。但是教育部推出的"金课"建设不单单只是针对于这些类课程,对于工科专业的课程建设,也需要打造"金课",尤其是以工程教育专业认证的标准和理念打造地方特色院校"金课",是我们这些地方特色工科院校需要重点研究和探索的。本文的研究重点在于如何把工程教育专业认证的理念与课程建设有机融合体现工科"金课"的"四性"。

关 键 词：金课  工程教育专业认证 四融合  非技术因素  

分 类 号：G642.3]