文献类型：期刊文章

作　　者：朱万琼[1] 廖元锡[2]

机构地区：[1]海南师范大学初等教育学院 [2]海南师范大学发展与改革研究中心,海南海口571158

出　　处：《湖南中学物理》

基　　金：海南省高等教育重大改革项目“师范大学教师教育特色的理论与实践研究”(项目编号:Hnjgzd 2014-06).

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：12

起止页码：35-38

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：普通物理课程标准(2017年版)已明确论证是物理学科核心素养中科学思维的重要内容之一。自由落体运动是理想状态下的物理模型,是中学物理学习的重点内容。依据普通高中物理课程标准,基于图尔敏论证模型制定"自由落体运动"的论证教学目标及教学设计,通过创设"问题情境",联系学生的日常经验,利用学生原有的认知冲突、矛盾,从而为开展论证活动提供"空间带",学生以小组合作的形式探讨打点计时器纸带实验提出暂时的主张,在教师引导下全班讨论、小组评价提出的主张,最后完成书面论证。

关 键 词：图尔敏论证  教学设计 中学物理 自由落体运动

分 类 号：G633.7[教育学类]