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期刊文章详细信息

将角动量引入高中物理课堂的初步探索    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘亚婧[1] 秦晓梅[1] 方伟[1,2]

机构地区:[1]上海师范大学数理学院物理系,上海200234 [2]上海市星系和宇宙学半解析研究重点实验室,上海200234

出  处:《湖南中学物理》

年  份:2022

期  号:9

起止页码:27-30

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:以高中课程结构、知识链条为出发点,结合中美高中与大学物理教材、最新国家课程标准等内容进行分析,发现在高中物理课程中引入角动量内容具有必要性和可行性,并提出符合中学生认知水平的教学策略。在高中阶段引入角动量,可与国际中学物理教育接轨,有利于完善中学生的物理知识体系,帮助学生从高中物理到大学物理的轻松过渡。

关 键 词:角动量 高中物理 大学物理 物理教学衔接  

分 类 号:G633.7[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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