期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]上海师范大学数理学院物理系,上海200234 [2]上海市星系和宇宙学半解析研究重点实验室,上海200234
年 份:2022
期 号:9
起止页码:27-30
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:以高中课程结构、知识链条为出发点,结合中美高中与大学物理教材、最新国家课程标准等内容进行分析,发现在高中物理课程中引入角动量内容具有必要性和可行性,并提出符合中学生认知水平的教学策略。在高中阶段引入角动量,可与国际中学物理教育接轨,有利于完善中学生的物理知识体系,帮助学生从高中物理到大学物理的轻松过渡。
关 键 词:角动量 高中物理 大学物理 物理教学衔接
分 类 号:G633.7[教育学类]
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