期刊文章详细信息
浅谈新课程背景下初高中地理教学之间衔接问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省洮南市第三中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：30
起止页码：130-130
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生的知识体系是一步步的构建起来的。在新课程的不断推进下,高中地理教学与初中地理教学的共通点也越来越多。高中地理教学的实施是在初中地理知识掌握良好的基础上进行的,从层次这一角度来说,高中地理的层面较高。因此学生初中地理知识没有与高中地理知识没有进行恰当的衔接,对高中地理教学的质量必定会带来不利的影响。本文简要探究在新课程的背景下,如何做好初高中地理教学之间的衔接问题。
关 键 词：初高中 地理教学 衔接方法
分 类 号：G633.55[教育学类]
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