期刊文章详细信息
开展高中语文古诗词鉴赏教学的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖县第二中学
年 份：2023
期 号：8
起止页码：21-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：诵读、鉴赏古代诗词,是提高学生语文素养的重要途径。“新课标”也对学生提出了相应的要求,如“诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇”。“新课标”要求他们在“诵读”的基础上“背诵”,但一些教师在教学实践中更加注重引导学生背诵古诗词,将“诵读”完全抛开了。“新课标”还要求学生“了解作品所涉及的有关背景材料,用于分析和理解作品”。但在教学实践中,一些教师在处理背景材料时也总是以讲解为主。对此,笔者认为,教师应该调整教学策略,以帮助学生按照“新课标”中的要求去学习古诗词。下面,笔者就具体谈谈该如何做。
关 键 词：古代诗词 古诗词 背景材料 新课标 教学策略 注重引导 教学实践 诵读
分 类 号：G633.3[教育学类]
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