期刊文章详细信息
基于C-PBL的高中数学混合式教学设计与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市闸北第八中学
年 份：2021
期 号：S02
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何将传统的线下学习与线上学习有机结合起来,成为当前教学研究的热点问题。本文以PBL教学法为基础,融入网络学习平台,构建C-PBL混合式教学模式,通过项目化学习的实践案例研究具体的应用策略,达到优化教学、培养学生合作能力与核心素养的目的。
关 键 词：C-PBL 核心素养 高中数学
分 类 号：G633.6[教育学类] G434
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