文献类型：期刊文章

作　　者：陈江波[1] 王占霞[1]

CHEN Jiang-bo;WANG Zhan-xia(Integrated Management and Management Practice Center,Harbin Commercial University,Harbin 150000,China)

机构地区：[1]哈尔滨商业大学经管综合实践中心,哈尔滨150000

出　　处：《经济研究导刊》

基　　金：哈尔滨商业大学校级实践教学改革与研究项目(哈尔滨商业大学经管综合实践中心资助)“以‘实践’教学方法改革为切入点的《概论》课程系统化改革研究”(SJXM2018B001);黑龙江省教育科学规划重点课题“以微课教育方法改革为切入点的概论课程系统化改革研究”(GBB1317044);黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“四进”专题教学改革重点课题“高校思想政治理论课立体化课程体系构建研究”(SJGSZ2017003)之成果.

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：92-93

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：微课建设的终极目标是人才素质与能力的培养,能够突出学生主体地位,有助于培养人才的学习热情度和积极性;微课改革的出发点和根本目的是实现"立德树人"的素质教育,通过对微课的系统化改革,可以有效地回应社会对高素质人才培养的期待,回应国家对实现思想政治理论课育人功能的期待,有助于培养具有获得感的人才。

关 键 词：微课  交互性 人文关怀

分 类 号：G641] G434[教育学类]