文献类型：期刊文章

作　　者：李立[1] 张丹丹[1]

机构地区：[1]安庆广播电视大学,安徽安庆246000

出　　处：《吉林广播电视大学学报》

基　　金：国家开放大学科研项目:远程教育教学效果评估模式研究(项目编号:G18A1818Y)研究成果。负责人:张丹丹,参与人:李立,吴欢欢;国家开放大学优秀青年教师培养计划经费资助项目

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：8-10

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：2020年3月,EDUCAUSE发布了《2020年地平线报告:教与学版》,体现了"智能化+5G"的时代背景,该报告为国际高等教育的信息化发展提供了借鉴和指导。以终身学习理念和学习型社会建设为导向的开放大学必然要借助"智能化+5G"的发展契机,循势而上。开放大学的教师要适应新的时代要求,就必须树立远程教育理论与时俱进的发展理念、转变教学思维和角色定位、重构知识结构与能力,助推自身的专业成长。

关 键 词：地平线报告 “智能化+5G”  开放大学  教师专业成长

分 类 号：G724.82]