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小学英语教学中德育的渗透研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州市中山外国语实验学校,江苏徐州221000
年 份：2022
期 号：25
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语是小学教学体系中的重要学科。英语教学中,教师要发挥英语语言工具性与人文性的特点和优势,对学生进行有效的德育渗透。教师要认识到在小学英语教学中渗透德育的重要性,在教学设计与教学过程中,挖掘蕴含于语言文字中的德育元素,确立科学的德育主题,立足教材,引导学生感悟蕴含于文本中的德育内容,抓住课堂生成契机融入德育内容,改革与优化德育渗透形式,对学生实现正确的价值引领,促进学生语言技能与道德修养的同步提高。
关 键 词：小学英语 德育渗透 策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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