期刊文章详细信息
基于慕课的混合式教学设计及教学效果探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大庆师范学院教师教育学院
基 金：大庆师范学院教育教学改革项目(JY1801)“线上学习、线下讨论与训练”混合式教学的研究与实践;黑龙江省教育科学规划专项课题(GBE1317001)构建“以学生为主体,培养高师学生实践能力”教学体系的探索与实践.
年 份：2020
卷 号：0
期 号：4
起止页码：161-162
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：混合式教学基于我国教育部提出的"打造金课"这一理念,"金课"理念下的教学目标更加注重对学生分析、评价、创造等能力的培养,基于慕课的混合式教学是"打造金课"的重要教学方式。文章首先分析了"十步循环法"在基于慕课的混合式教学中的设计思路,然后阐述这种教学方法取得的教学效果,为促进师范生教学技能的提升具有重要意义。
关 键 词：慕课 混合式教学 教学设计 教学效果
分 类 号：G434[教育学类]
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