期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]辽宁工程技术大学建筑与交通学院交通工程系
基 金:省教育厅项目(19-1177).
年 份:2020
期 号:7
起止页码:175-176
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在《交通分析理论》课程教学中,互动教学仍停留在课堂提问、启发式教学、布置思考题等阶段,学生学习热情不高,教学效果改善有限。本文针对当前《交通分析理论》课程教学中互动教学存在的互动僵化、互动内容深度不够等问题,提出可引导学生积极参与课程教学、改善课程教学效果的开放式互动教学模式。
关 键 词:互动式教学 交通分析理论 应用分析
分 类 号:G642.4] U11-4[教育学类]
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