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大学英语教学中学生思辨能力培养研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南民族大学外国语学院 [2]右江民族医学院国际语言文化教育学院
基 金：2017年度广西高等教育教学改革工程项目(编号:2017GJB340);2015年度广西高等教育教学改革工程项目(编号:2015JGA313);2017年右江民族医学院校级教改课题(编号:J2017-02)的研究成果.
年 份：2020
期 号：7
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思辨能力有助于提升学生分析问题和解决问题的能力,是高校人才培养的重要目标之一。本文分析了高校大学英语教学中培养学生思辨能力的必要性和现状,提出了大学英语教学中通过转变教学观念,改革教学模式,科学合理设置考评体系和加强教师指导下的自主学习等策略,最终实现提升学生思辨能力的目的。
关 键 词：大学英语 思辨能力 策略 教学
分 类 号：G434[教育学类] H319.3]
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