期刊文章详细信息
高阶思维视角下小学美术校本课程的开发与实践——以纸艺校本课程建设为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师范大学附属小学,江西南昌330002
年 份：2023
期 号：7
起止页码：31-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高阶思维能力的培养指向学生创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。以高阶思维培养为指向的学校教育,能够帮助教师更好地进行跨学科统整,这也指向学生核心素养的培育,塑造面向未来的一种能力。美术教育是学校美育中不可或缺的重要组成部分,构建以美术教育为背景的纸艺校本课程,充分发挥课程育人作用,是思政教育的良好路径。
关 键 词：纸艺课程 校本课程 义务教育新课标 高阶思维
分 类 号：G623.75[教育学类]
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