文献类型：期刊文章

作　　者：王绍玉[1] 李骐安[2] 毛发虎[1] 苏旭东[3]

机构地区：[1]北京建筑大学图书馆,北京102616 [2]清华大学图书馆,北京100084 [3]北京建筑大学人事处,北京102616

出　　处：《中国建设教育》

基　　金：2020年北京建筑大学教育科学研究项目“科技文献检索课程质量评估体系构建——以北京建筑大学为例”(项目编号:Y2022)

年　　份：2023

期　　号：2

起止页码：120-125

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：为高质量推进科技文献检索课程建设,强化图书馆教书育人作用,在分析构建课程质量评价体系主要原则的基础上,从课程规划与管理、教学资源和师资队伍、课程教学全过程、课程拓展四个维度着手构建科技文献检索课程质量评价指标体系,共有4个一级指标,11个二级指标,26个三级指标。通过利用所构建指标体系形成课程质量评价调查表,并在学生、教研室教师、图书馆管理者、教学管理人员等方面人员的参与下开展科技文献检索课程质量评价工作,推进高质量课程体系建设,提高大学生信息素养与技能。

关 键 词：高校 科技文献检索课程  质量评估  指标体系

分 类 号：G252.7[图书情报与档案管理类]