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基于循证理论的小学数学实验教学模式探究
A Study on Teaching Mode of Primary School Mathematics Experiment Based on Evidence-Based Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属中学仙林学校小学部
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于证据的小学数学实验模式建构的实践研究”(XC-a/2018/06)的研究成果之一.
年 份：2020
卷 号：0
期 号：2
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：数学实验以培养学生的数学素养为切入点,让学生在"动手做"中体味发现的乐趣、数学的奥秘,形成终生热爱研究的习惯。然而,由于缺乏有力的理论指引,以致数学实验在实施中存在诸多困惑。随着循证理论在教育领域中的应用,为小学数学实验教学指明了新方向,提供了新模式。
关 键 词：循证理论 数学实验 小学数学 教学模式
分 类 号：G623.5[教育学类]
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