文献类型：期刊文章

作　　者：王丽波[1]

机构地区：[1]晋中学院文学院,山西晋中030619

出　　处：《教学与管理》

基　　金：2018年度山西省哲学社会科学规划课题“中学语文教学传承中华优秀传统文化研究”(2018B217)的科研成果.

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：96-99

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：语文教学传承优秀传统文化具有重要的历史和现实意义。本文针对当前优秀传统文化融入新课标语文教学的现状和问题,有针对性地提出了分学段有序推进中华优秀传统文化教育、要特别重视教学内容的合理选择与教科书的科学编撰、开发中华优秀传统文化校本课程并明确课程定位、中学语文教师要灵活运用"随文渗透"的教学方法等六个方面的对策和方法以及坚持语言文字的学习和训练、对传统文化要做到"去粗取精"和批判地继承、与中学生的认知水平和心理发展特点相适应等五个须要注意的问题。

关 键 词：新课标  语文教学 传统文化

分 类 号：G633.3[教育学类]