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新高考背景下职业生涯教育的国际比较与启示
International Comparison of Career Education against Background of New College Entrance Examination and Its Revelation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南牧业经济学院工商管理学院,郑州450044
年 份：2020
卷 号：0
期 号：6
起止页码：121-124
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：高考新制度呈现出的特点既是对学校应变力的考验,同时也是对学生选择力的考验。因此,学校对职业生涯规划进行专业性指导成为新高考背景下的现实诉求。通过对美国、英国、日本等发达国家学生职业生涯教育实践的探索,对我国新高考背景下学生职业生涯教育产生的启示,总结并提出相关对策和建议。学校应该为学生提供科学、有效的生涯教育;教师应引导学生进行科学、合理的自我认识及职业生涯认知;学校应合理开发适合学生发展的职业生涯规划课程,培养其职业规划意识;高校应加强对学生职业生涯指导师资力量的培训。
关 键 词：新高考改革 职业生涯教育 高考招生录取 生涯指导
分 类 号：G637.3[教育学类]
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