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期刊文章详细信息

基于唯物史观统领的高中历史教学设计分析——以“影响世界的工业革命”为例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:苏兴城[1] 曾杰[2]

机构地区:[1]安徽省含山县第二中学 [2]安徽省马鞍山市安徽工业大学附属中学

出  处:《教学考试》

基  金:安徽省马鞍山市教育科学研究课题“基于唯物史观的《中外历史纲要》教学实践研究”(课题立项号:MZJ2006)的阶段性研究成果

年  份:2021

期  号:35

起止页码:36-38

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:2020年9月,高中部编版新教材在安徽省推广使用,和原来专题体例的人教版教材相比,部编版教材具有很多优点,如时空明确、线索清晰、学科素养突出等。但由于高一历史课时紧张,新教材容量大,这就给许多历史教师的教学带来一定的困难。如何在有限的课堂时间里将新教材讲完、讲好,值得教师去思考和实践。《中外历史纲要(下)》第10课"影响世界的工业革命",内容看似熟悉,但是将这节课置于唯物史观主线下教学,需要教师精心进行教学设计。

关 键 词:工业革命  生产力 教学设计 唯物史观 高中历史教学

分 类 号:G633.51[教育学类]

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同被引文献:

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