文献类型：期刊文章

作　　者：郝庆禄[1] 景瑞蓉[1]

机构地区：[1]邢台学院工商管理学院,河北邢台054001

出　　处：《教育观察》

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“基于双创的‘四位一体’产教事例职业能力培养体系研究”(190381)

年　　份：2019

期　　号：40

起止页码：128-129

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：创新创业教育是当前地方院校推进教育改革、提升育人质量的重要举措。"教研赛创"四位一体协同教学是以建构主义教学观为理论依据,针对当前创新创业教育形式单一、系统性差的问题而提出的,是集课程体系建设、教学团队建设、创新能力特训、递进式学训交互、协同管理为一体的系统化工程。"教研赛创"四位一体协同教学"以学生为中心"强化学生创新创业能力、综合实践能力培养,提供了学生"乐学善思"、教师"协同成长"的良好环境,在"创新创业"教育改革进程中具有极强的应用价值。地方院校要注重通过塑造环境、理念变革、资源整合、多维评价、教学支持等问题的解决,实现"以研导教""教赛结合""以赛促教""产教融合"的良性循环机制。

关 键 词：“递进式学训交互”  “教研赛创”四位一体  协同育人  

分 类 号：G642.4]