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基于核心素养的初中物理学科渗透德育的课堂教学实践——以“杠杆”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉峪关市实验中学,甘肃嘉峪关735100
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：物理学科核心素养是指学生接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质。"立德树人,发展素质教育"是党的教育方针。物理课堂教学是培养学生核心素养、落实立德树人的主阵地,将立德树人的目标融入到物理学科教学当中,渗透于学科的核心素养,与学科教学内容紧密结合,促进学生健康茁壮成长。下面以中学物理"杠杆"的教学实例进行探讨,谈谈自己的粗浅认识。
关 键 词：杠杆平衡 动力臂 初中物理 渗透德育 核心素养 教学实践
分 类 号：G633.7[教育学类]
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