文献类型：期刊文章

作　　者：彭顺绪[1]

PENG Shun-xu(School of Law and Public Administration,Wuzhou University)

机构地区：[1]广西梧州学院法学与公共管理学院

出　　处：《教育经济评论》

基　　金：2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西民办学前教育资源配置效率研究”(2019KY0688);广西教育科学“十三五”规划2017年度委托重点课题“广西普惠性学前教育资源有效供给改革研究”(2017AA020)

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：119-136

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：构建学前教育公共服务体系离不开民办园的参与。基于广西南宁市1187所民办园数据,采用OLS和PSM两种方法估计了普惠性政策对民办园收费标准的影响及其在城乡间的差异化效应。结果显示,普惠性政策的实施显著降低了普惠性民办园保教费用的收费标准,初步缓解了"入园难""入园贵"等问题。但普惠性政策的实施效果在农村并不明显,这可能进一步拉大了城乡间的教育不平等。未来需要政府加大对民办园的财政支持力度,提高财政补贴标准,财政优惠政策特别要向农村地区和薄弱地区倾斜,以调动民办园办成普惠园的积极性。同时,要加强对政策执行和政策效果的督导检查,完善监督考核和奖惩机制,确保各级政府严格落实学前教育责任。

关 键 词：普惠性政策  城乡 民办幼儿园  收费标准

分 类 号：G619.2]