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比较阅读在初中语文阅读教学中的实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省庐江第四中学,安徽庐江231500
年 份：2019
卷 号：0
期 号：47
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着素质教育的实行,语文教学受到了人们的重视,其中语文的阅读教学旨在培养学生的语文核心素质,帮助学生建立正确的三观。在初中语文阅读教学中,语文教师可以通过比较阅读的方式,让学生对语文阅读产生兴趣,从而培训学生的理解能力和写作能力。本文主要研究了比较阅读在初中语文阅读教学中的作用以及现阶段存在的问题,提出相应的实践策略。
关 键 词：比较阅读 初中语文 实践策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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