期刊文章详细信息
混合式教学模式在艺术设计类课程中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州财经大学长青学院艺术系
年 份：2019
期 号：10
起止页码：274-274
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在当今的信息化时代,人们获取信息的途径越来越多元化,传统的大学授课已经跟不上时代的潮流,混合式教学模式可以激发学生的学习兴趣,让他们学会自主学习而不是单纯的依靠老师教授。研究表明,大多数的高校已经普及了混合教育模式,艺术设计类的课程中收效更加明显,。混合式课程为艺术设计课程教学带来了新思路,采用多元化的教学模式让学生融入课堂,不仅加速了学生吸收所学知识,耿介有开阔学生思维,锻炼学生创新思维的作用。
关 键 词：混合式教学模式 艺术设计课程 应用
分 类 号：J50-4[设计学类] G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
