文献类型：期刊文章

作　　者：傅骞[1,2,3]

FU Qian(School of Educational Technology,Beijing Normal University;R&D Team of Open Source Maker Tools Mixly and Mixgo;Educational Technology Sub-committee of National Information Technology Standardization Technical Committee)

机构地区：[1]北京师范大学教育技术学院 [2]开源创客工具Mixly和Mixgo研发团队 [3]全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会

出　　处：《科教导刊》

年　　份：2021

期　　号：15

起止页码：12-14

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着技术的进步和社会的发展,以"在技术的支持下让学生享受创新和分析的快乐"为目标的创客教育逐渐成为热点,它强调学生利用已有技术或物理模块的组合来实现产品的创新,并通过分享中获得的激励让学生持续创新。创客教育经过近十年的发展,对学生创新能力和实践技能的提升作用已被广泛认可。

关 键 词：创客教育  持续创新  实践技能  教学实践 学生创新能力 创客教学法  提升作用  近十年  

分 类 号：G623.6[教育学类] G434