文献类型：期刊文章

作　　者：袁瑶薇[1] 王晓慧[1] 姜国华[1] 刘洋[1]

YUAN Yaowei;WANG Xiaohui;JIANG Guohua;LIU Yang(Department of Human Anatomy,Histology and Embryology,College of Basic Medical Sciences,Heilongjiang University of Chinese Medicine,Harbin,Heilongjiang 150040)

机构地区：[1]黑龙江中医药大学基础医学院解剖学与组胚学教研室,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《科教导刊》

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1421312):基于学习路径的组织学与胚胎学混合式教学模式研究与实践

年　　份：2021

期　　号：23

起止页码：103-105

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:构建基于学习路径的组织学与胚胎学混合式教学模式,并探索其应用后的教学效果。方法:选取2020级中医学一、二教学班分别作为对照班和实验班。对照班采用传统的线下授课模式开展组织学与胚胎学教学,实验班采用基于学习路径的组织学与胚胎学混合式教学模式。结课时,比较两个教学班的理论测验成绩,并在实验班开展关于混合式教学效果的问卷调查。结果:结课时,实验班的理论测验平均成绩高于对照班(P<0.05),问卷结果显示,此教学模式能起到提高学生的学习兴趣和积极性,帮助学生发现问题、解决问题等作用。结论:基于学习路径的组织学与胚胎学混合式教学模式能够提升学生的学习热情和能力,提高组织学与胚胎学的教学效果。

关 键 词：组织学与胚胎学 学习路径  混合式教学

分 类 号：G434[教育学类] R-4]