文献类型：期刊文章

作　　者：贺子聪[1] 高晓燕[2]

HE Zicong;GAO Xiaoyan(Elementary Education College of Capital Normal University,Beijing 100048;Yuanyang Primary School of Fangcaodi International School,Beijing 100025)

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院,北京100048 [2]北京市芳草地国际学校远洋小学,北京100025

出　　处：《科教导刊》

年　　份：2021

期　　号：24

起止页码：36-39

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：地球与宇宙科学领域是小学科学的重要学习内容。地球与宇宙的有关现象、知识和规律具有时间和空间上的宏观性和抽象性,需要运用实地观察、模拟实验、逻辑推理等方法进行探究。"月相"是地球与宇宙科学领域中具有代表性的课题,学生需要在教师的指导下,实际观察、运用空间想象建立模型、利用推理解释现象来学习。处理好本课的教学,有助于激发学生对地球与宇宙的探索热情,培养他们的模型思维,发展空间想象能力。由于教学内容抽象、学生空间思维能力不成熟等,"月相"在教学上仍存在难点。本文从月相何时可见、朔月为何不易见以及月相变化规律三方面入手,进行知识上的分析,并针对上述问题,对本课的教学策略进行探讨。

关 键 词：小学科学 月相 教学策略

分 类 号：G623.6[教育学类]