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期刊文章详细信息

如何破解幼儿园流“师”之困——六省市教师离职倾向的调查与审思    

How to Solve the Predicament of the Loss of Kindergarten Teachers

  

文献类型:期刊文章

作  者:洪秀敏[1] 赵思婕[2] 张明珠[2]

HONG Xiumin;ZHAO Sijie;ZHANG Mingzhu(Beijing Normal University,Beijing 100875)

机构地区:[1]北京师范大学学前教育研究所,北京100875 [2]北京师范大学,北京100875

出  处:《现代教育管理》

基  金:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“人口变动与教育资源配置研究”(19JZD049)

年  份:2021

期  号:1

起止页码:69-75

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:建设稳定、高素质的幼儿园教师队伍是深化新时代学前教育事业改革的重中之重。六省份接受调查的幼儿教师中超过三分之一表现出离职倾向。离职倾向在地区、园所性质、性别、教龄、学历上存在群体差异。薪酬待遇低、工作压力大、社会支持不足是加大离职倾向的主要原因。破解幼儿园教师流失困局,要做好"守护者",重视教师隐性流失,关照高离职倾向教师群体;当好"助推器",切实提升教师薪酬待遇,增强教师获得感;配好"减压阀",强化社会支持,多渠道缓解教师工作压力。

关 键 词:幼儿园教师 离职倾向 薪酬待遇 工作压力 社会支持

分 类 号:G615]

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