文献类型：期刊文章

作　　者：赵哲[1]

ZHAO Zhe(China Medical University,Shenyang Liaoning 110122)

机构地区：[1]中国医科大学国际医学教育研究院教育政策研究所,辽宁沈阳110122

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题“区域内高校与战略性新兴产业协同发展的动力机制研究”(CFA170253);辽宁省高等学校新型智库“医学人才培养改革与创新发展研究”

年　　份：2021

期　　号：9

起止页码：27-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：学科具有知识的本位属性和组织化的外延特性,表现出从经典范式到现代范式的知识"分化—综合"逻辑,以及从显性机制到隐性机理的组织化生成逻辑。地方医科大学学科建设发展的主要问题是知识竞争力等级差序、知识结构性矛盾、知识协同进化生产力不强以及知识组织化管理体系缺陷。地方医科大学学科有效治理路径为:促进优势学科和薄弱学科的统筹兼顾及定向发力,创造本土学科的生存空间与"超学科"发展机会,构建知识交叉融合的多学科协同发展模式,增强学科组织化的卓越治理势能。

关 键 词：地方医科大学  学科建设 学科治理  学科知识 学科组织化  

分 类 号：G642.3]