文献类型：期刊文章

作　　者：李新生[1]

LI Xinsheng(Hunan University of Technology,Zhuzhou Hunan 412007)

机构地区：[1]湖南工业大学高等教育研究所,湖南株洲412007

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：全国教育科学规划“十三五”教育学一般项目“区域高等职业教育与现代产业集群融合发展研究”(BJA180106)

年　　份：2021

期　　号：9

起止页码：122-128

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：职业教育是一种教育类型的定位和建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系为职业教育发展提供了新的历史方位,应站在职业教育新的历史方位上来进行《职业教育法》修订的顶层设计。从教育立法的科学性、系统性和前瞻性来审视,重构《职业教育法》的法律关系和社会功能是新时代职业教育的立法需要;建设现代职业教育体系、突出类型教育的法律地位、建立职业高等教育学位制度是《职业教育法》修订的立法基础;为职业教育的现代治理提供法律依据和解决执行及监督过程中的关键问题是《职业教育法》修订的立法创新。

关 键 词：职业教育 职业教育法 类型教育  修订内容  理性分析  

分 类 号：D922.16] G719.2[法学类]