文献类型：期刊文章

作　　者：岳宏杰[1]

YUE Hongjie(Shenyang Aerospace University,Shenyang Liaoning 110136)

机构地区：[1]沈阳航空航天大学马克思主义学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：辽宁省社会科学规划基金思政专项“思想政治理论课课堂教学与网络在线教学有效融合研究”(L16WSZ019);教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课专题教学指南研究”(18JDSZK014)

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：66-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：全面推进课程思政建设,专业课教师课程思政能力是关键,直接影响课程思政建设是否落地落实,是否见功见效。专业课教师课程思政能力主要指在教学过程中精准挖掘和彰显"专业课知识"内在蕴含的"思政元素",发挥专业课程隐性教育功能,实现知识传授和价值引领内在统一的教育能力。目前专业课教师的课程思政能力要从专业课教师"立德树人"认知水平、政治素质和理论素养、课程思政方法艺术运用等方面着手,以达到知识传授、能力培养和价值引领的统一,实现课程思政与思政课程同向同行协同育人,共同培养德智体美劳全面发展的时代新人。

关 键 词：专业课教师 课程思政能力  立德树人 理论素养  方法艺术

分 类 号：G641]