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基于学科核心素养的初中历史作业设计策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市草桥中学,215031
年 份：2021
期 号：3
起止页码：139-142
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：基于学科核心素养、新课标、新课改相关作业设计的新需求,针对初中历史作业现存的三大问题,三大发展趋势,本文从三个方面提出解决思路与对策:一是实现素养可视化,基于素养,聚焦实践,培育历史核心素养;二是实现素养课标化,靶向定位,质量定焦,培植历史学习能力;三是实现素养结构化,精准落位,有效测量,建构历史学习意义。
关 键 词：核心素养 课程标准 历史作业 设计策略
分 类 号：G633.51[教育学类]
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