期刊文章详细信息
关注设计创新 启动数学思维——核心素养视域下小学数学训练多元化教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县实验小学
年 份：2021
期 号：23
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："核心素养"是指导小学阶段各学科教学的重要理论基础,具体到小学数学学科中,主要涵盖了运算能力、空间观念、模型思想、数据处理观念、符号意识等诸多方面。教师对小学生数学学科核心素养的塑造要渗透到日常教学的方方面面。特别是数学试题设计中,要避免试题针对点不明确、试题随意性较强等问题,立足核心素养教学理念,关注学生不同维度数学能力的有效训练,给学生数学学科核心素养的养成带来潜移默化的教学影响。
关 键 词：核心素养 正方体 长方体 数学学科 空间观念 数学思维 多元化教学 数学训练
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
