文献类型：期刊文章

作　　者：许国动[1,2] 刘玉[3] 曾琪[4]

XU Guodong;LIU Yu;ZENG Qi

机构地区：[1]浙江师范大学 [2]广东金融学院教务处/领导力发展研究中心,广东广州510521 [3]广东金融学院教学质量监控与评估中心 [4]广东金融学院

出　　处：《煤炭高等教育》

基　　金：2020年度教育部人文社会科学研究青年项目“中国大学现代性有关问题研究”(20YJC880110);中国博士后科学基金第60批面上一等资助项目“发生学结构主义视域下我国地方院校发展的现代性研究”(2016M600474);广东省学校德育项目“大学学业生涯视域下德育范式转换机制研究”(2017JKDY44);全国学校共青团研究课题“大学生精神成长需求研究”(2018ZD139)

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：26-32

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：大学生精神性成长与立德树人之间具有密切的关系。生活世界中的精神性是实现个人物化完满的支持力量,实践世界中的精神性是实现个体行为完满的隐性力量,意义世界中的精神性是实现个体精神完满的深层力量。建构大学生精神性成长需求的理论模型,需要面向生活世界去寻求"生理—心理—行为"一体化,面向实践世界做好职业发展的准备,面向意义世界促进"三观"的生成。

关 键 词：大学生 精神性 成长需求  生活世界  实践世界  意义世界  

分 类 号：G641]