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“天人合一”视阈下“十二经脉循行走向规律”知识点教学探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南中医药大学针灸推拿康复学院针灸临床教研室,云南昆明650500
基 金：云南省教育厅教改课题:基于循证教育理念对中医《针灸学》教材抽象知识点的“象思维”转化研究(JG2018108);云南中医药大学校级教改课题:基于“象思维”对《针灸学》教材内容重点难点转化研究(YB180319)
年 份：2020
期 号：2
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：在《中医基础理论》、《针灸学》、《经络腧穴学》教学中,十二经脉循行走向规律这一知识点均为重点和难点,也为各类考试常考内容,初学者很难快速记住并且容易遗忘。笔者基于中医天人合一哲学思想进行推导教学,借助导引、日常行为现象和临床进行辅助讲解,促使学生快速理解和记忆,并且难以忘记,可作为教学借鉴。
关 键 词：天人合一 十二经脉循行走向规律 教学探索
分 类 号：R-4] G642]
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