文献类型：期刊文章

作　　者：刘芳丽[1] 刘红晓[2] 刘磊[3] 扈春荣[4]

Liu Fangli;Liu Hongxiao;Liu Lei

机构地区：[1]运城学院教育与心理科学系,山西运城044000 [2]广西科技大学艺术与文化传播学院,广西柳州545006 [3]衡水学院公共外语教学部,河北衡水053000 [4]衡水学院体育学院,河北衡水053000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“大学生创新创业教育研究与实践”(2017JGA226);2018年山西运城学院教学改革研究专项项目“地方本科院校青年教师压力管理的实证研究”(JGZX19)

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：91-99

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：以地方高校320名教师为研究对象,探讨高校教师不同工作压力来源对工作绩效的影响,分析心理资本在工作压力和工作绩效间的调节作用。研究发现:工作压力中的职业发展、人际关系因子与工作绩效中的周边绩效因子呈显著负相关,其余因子与绩效相关不显著;工作压力5个因子与心理资本呈显著负相关,工作绩效3个因子与心理资本呈显著正相关;工作压力中的绩效考核、职业发展、人际关系因子对周边绩效有显著预测作用,角色期望因子对教学绩效有显著预测作用;心理资本在绩效考核、组织管理与周边绩效的调节作用显著。从考核机制、平台搭建、职业规划、压力管理等方面提出建议,以期对促进地方高校教师队伍的健康发展提供参考。

关 键 词：地方高校教师 工作压力 工作绩效 心理资本

分 类 号：G645.1]