文献类型：期刊文章

作　　者：赵丽娟[1]

机构地区：[1]河南省淮滨县第二人民医院内科,河南淮滨464400

出　　处：《内蒙古医学杂志》

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：366-368

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的探讨分阶段教育+分级随访对终末期肾病(ESRD)维持性血液透析(MHD)患者自我护理能力量表(ESCA)评分的影响。方法选取2018年2月至2019年5月我院ESRD MHD患者92例,依照建档时间不同分为试验组46例、对照组46例。对照组给予常规护理,试验组于对照组基础上给予分阶段教育+分级随访护理,比较两组患者满意度、干预前及干预2周后、干预4周后ESCA评分、干预前后焦虑自评量表(SAS)评分、生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)评分。结果干预两周后、干预4周后试验组ESCA评分高于对照组(P<0.05);干预后试验组SAS评分低于对照组,GQOLI-74评分高于对照组(P<0.05);试验组患者满意度97.83%(45/46)高于对照组71.74%(33/46)(P<0.05)。结论分阶段教育+分级随访应用于ESRD MHD患者效果显著,能缓解焦虑情绪,增强自我护理能力,改善生活质量,提高患者满意度。

关 键 词：分阶段教育 分级随访  终末期肾病 维持性血液透析

分 类 号：R473.5[护理学类]