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新工科背景下基于混合式教学的编译原理课程教学改革探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院信息工程学院
年 份：2019
卷 号：8
期 号：12
起止页码：225-225
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人才培养模式的创新和改革是新工科背景下高校的重点教学任务,教师要此为研究出一种新型的教学模式。本文简要分析了编译原理课程的教学现状,详细提出了设计教学内容、实施教学活动、安排课程实验和建立评价体系等基于混合式教学的编译原理课程教学改革策略,以供参考。
关 键 词：新工科背景 混合式教学 数学思想方法
分 类 号：TP314-4] G434[计算机类]
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