期刊文章详细信息
微课在高中化学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]永吉实验高级中学
年 份：2020
期 号：16
起止页码：73-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课,即微缩课程,根据某个知识点展开详细论述,时间不超过10分钟,以录像和动画视频的形式演示,并在课堂上用多媒体展现给学生,也可在网络终端平台上完成传送,使课堂不再受到局限,让学生可以随时随地学习。在传统课堂模式下,微课能够起到很好的补充作用,并且短小精湛、灵活多变。微课的出现转换了学习模式,优化了学习氛围,打破了课堂流程,其价值意义较为明显。在高中化学教学中,教师需合理把控化学重点,充分体现微课的价值意义。
关 键 词：高中化学 微课 终端平台 学习模式 传统课堂模式 用多媒体 课堂流程 教学中的应用
分 类 号：G633.8[教育学类] G434
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