期刊文章详细信息
基于在线课程建设的《综合日语(二)》混合式教学模式改革的设计与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海立信会计金融学院外国语学院日语系,上海市
年 份：2021
期 号：1
起止页码：58-64
语 种：中文
收录情况：辑刊
摘 要：1前言近年来随着E-Learning(即数字化或网络化学习)的发展,混合式教学(Blended Learning或Blending Learning)的内涵被更新为:既要发挥教师引领、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分发挥和体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性、创造性(何,2004:1)。混合式教学的基本原理包括基于不同教学理论的教学模式的混合,教师主导活动和学生主体参与的混合.
关 键 词：综合日语 网络化学习 学生主体参与 混合式教学 教师主导 教师引领 教学模式 在线课程建设
分 类 号：H36] G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
