文献类型：期刊文章

作　　者：林广成[1,2] 赵欣[2,3] 张青琢[2,4] 王鑫[2]

机构地区：[1]首都师范大学继续教育学院 [2]首都师范大学京疆学院 [3]首都师范大学培训办公室 [4]首都师范大学综合办公室

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》

年　　份：2022

期　　号：S01

起止页码：104-113

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着国家教育事业的发展,教育对口支援也开始了从“输血”到“造血”功能的转变,以促进受援地教育的自发发展。首师大京疆学院在这个思想指导下,经过长期的教育援疆实践,提出了“混合式研修+永久式帮扶”的新型教育人才培养模式,进行促进新疆教育自发发展的实践。本文介绍了此模式的演化过程、基本内容、实践结果、经验总结,其突出特点是在有效加强受训学员能力素质培养的同时,强化“铸牢中华民族共同体意识”的工作主线,实现教育援疆目标。

关 键 词：教育援疆  自发发展  云跟岗  反转式跟岗  永久式帮扶  

分 类 号：G527[教育学类]