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小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区韬奋小学
年 份：2020
期 号：2
起止页码：173-173
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教学改革的不断推行过程中,小学语文课堂教学发生很大的变化,小学语文阅读是学生学习其他的基础,阅读能力的提升可以促进写作能力的增强,还可以让学生的阅读感受与体验得到升级,因此在小学语文阅读教学中教师还需要创新更多的有用方式,争取能够更好地促进学生的学习。读写结合是对阅读和写作的双方向教学,符合当前的小学语文教学趋势,因此本文对小学语文阅读教学中"读写结合"教学模式的应用做出研究与分析,希望可以更好地促进学生学习的进步。
关 键 词：小学语文 阅读教学 读写结合 教学模式 应用
分 类 号：G623.23[教育学类]
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