期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北省黄冈市蕲春一中
年 份:2020
期 号:5
起止页码:24-24
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:理解诗歌情感,需要创设较为适宜的阅读环境,储备必要的古代诗歌知识,提高自身古代文学素养;教师致力于激活、唤醒学生的情感体验,引导启发产生想象与联想,才能够深入作者心灵,从而真正理解诗歌的情感。
关 键 词:创设阅读环境 三种意识 情感流向 情感体验 情感共鸣
分 类 号:G633.3[教育学类]
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