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浅析初中道德与法治教学实效性的有效提升途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省孤儿职业学校
年 份：2020
期 号：34
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：道德与法治是学生必修的一门课,其重要性迫切需要教师不断加强对学生的教育引导。初中生正处于心智萌芽、价值观形成的重要时期,因此对初中生开展道德与法治教学显得尤为重要。随着新课程改革的不断深入和发展,初中道德与法治这门课程也应适应形势发展的要求,进行一系列的调整和改革。面对新形势,学校应当结合教学实际转变教学模式、更新教学观念、提高教学方法,从而提升道德与法治课程教学的实效性。本文针对初中生道德与法治观念的形成进行分析,并进一步对提升初中道德与法治课程教学实效性的路径进行了探索。
关 键 词：初中 道德与法治 教学 实效性 路径
分 类 号：G633.2[教育学类]
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