期刊文章详细信息
核心素养下高中物理深度学习指导策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省静宁县第二中学
基 金：平凉市教育科学规划2021年立项课题《核心素养背景下高中物理深度学习指导策略研究》的研究成果之一,课题编号【2021】PLG075
年 份：2021
期 号：36
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理是学生在高中阶段重点学习的一门学科,不仅关乎学生理科综合的成绩,还会对学生科学思维的发展造成影响。在深度学习视域下,高中物理教学应当积极探索更为高效和科学的教学方式,不断对已有的课堂教学模式进行优化。本文从深度学习的基本内涵出发,阐述了高中物理深度学习的意义,在此基础上提出高中物理深度学习的指导策略,希望能够为广大教育工作者提供一定的参考。
关 键 词：深度学习 高中物理 指导策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
