期刊文章详细信息
初中历史教学实践中融入中华优秀传统文化教育的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市妙桥中学
年 份：2022
期 号：3
起止页码：182-183
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：漫漫历史长河记录了中华文化的发展历程,历史与文化之间密不可分。因此教师要深入挖掘教材中的人文内容,找准教学结合点,促进初中历史教学与传统文化教育的有机结合、相互渗透,培养学生的文化自信与民族自信。
关 键 词：初中历史教学 中华优秀传统文化教育 教学融合 创新策略
分 类 号：G633.51[教育学类]
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